Manusia sebagai mahluk individu dan sosial ( mahluk polekbudpsikol )

A. Tujuan Pembelajaran
Harapan setelah
pembelajaran materi ini
adalah penyadaran mahasiswa
tentang posisinya baik sebagai
mahluk individu dan mahluk
sosial serta memahami tugas
dan
kewajiban dalam setiap
kehidupan.
B. Manusia Sebagai Mahluk
Individu
- Individu berasal dari kata in
devided, dalam bahasa inggris
in mengandung arti tidak dan
devided artinya terbagi, jadi
arti individu artinya tidak
terbagi atau satu kesatuan.
- Secara biologis, manusia
lahir dengan kelengkapan fisik
tidak berbeda dengan mahluk
hewani,namun secara rohani
ia sangat berbeda dengan
mahluk hewan apapun.
- Setiap manusia memiliki
keunikan dan ciri khas
tersendiri, dan cirri khas ini
bisa disebut kepribadian.
Kepribadian adalah susunan
unsur-unsur akal dan prilaku
jiwa dan perbedaan tingkah
laku atau tindakan dari tiap-
tiap individu. Setiap orang
memiliki kepribadian yang
berbeda-beda yang di
dalamnya di pengaruhi oleh
faktor bawaan (genotif adalah
fktor yang dibawa individu
sejak lahir), faktor lingkungan
(fenotif) yang saling
berinteraksi terus menerus.
- Dalam hal ini pola kelakuan
manusia dengan binatang
sangatlah berbeda. manusia
tidak hanya di tentukan oleh
system organik biologik saja
(akal dan pikiran) yang
nantinya akan memilikipola
hidup yang Variatif, tetapi
hewan hanya ditentukan oleh
system organik biologik saja
yang akan menghasilkan pola
hidup yang sama.
-
UNSUR-UNSUR PERSONALITY
1. Pengetahuan
a. Persepsi
adalah seluruh proses akal
manusia yang sadar.
b. Apersepsi
adalah penggambaran
manusia melalui akal fikiran
dan di gabungkan dengan
penggambaran lama lalu di
proyeksikan sebagai
penggambaran baru dengan
pengertian baru.
c. Pengamatan
adalah pemusatan akal yang
lebih intensif.
d. Konsep
adalah penggambaran
abstrak.
e. Fantasi
adalah penggambaran yang
ditambah-tambahkan oleh diri
pribadi dengan penggambaran
lain menjadi penggambaran
lain yang dalam kenyataannya
tidak ada atau penggambaran
yang tidak realistik.
2. Perasaan
adalah suatu keadaan dalam
kesadaran manusia yang
karena pengaruh
pengetahuannya dinilainya
sebagai keadaan positif atau
negatif.
3. Dorongan (drive), meliputi;
a. Dorongan untuk
mempertahankan hidup.
b. Seks
c. Mencari makan
d. Meniru
e. Berbakti
f. Keindahan

LINGKARAN KONSENTRIKAL
MENURUT FRANCIS HSU
0. Dunia luar
1. Lingkungan hubungan jauh
2. Lingkungan berguna
3. Lingkungan hubungan karib
4. Kesadaran yang dinyatakan
5. Kesadaran yang tidak
dinyatakan
6. Sub sadar
7. Tak sadar